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春游赏花正当时，在肥东赏什么花，什么时间去赏花这里有一份详细赏花地图，快快收藏，和翕游记一起来场春日赏花游吧～春天，是四季里最明媚的季节，春风一吹，百花盛开，很适合与三两朋友在合肥周边找一处地方，感受阳光一起享受春天的美好。

今天，让我们一起来了解这些以天为纸的诗人——航天人。这背后，是无数航天人的艰辛付出和努力奋斗，他们就像一位位诗人，在浩瀚宇宙中留下一首首诗歌，唱响中国人的航天梦。

神舟载人、嫦娥揽月、北斗指路、天宫驻守、长征直上云霄、天问遨游星辰……每一首诗都在征服星辰大海，每一首诗都在见证光辉时刻。1956年，中国航天事业起步。欲上青天揽明月手可摘星辰，千年前的仰望和畅想，在千年后得到了回响。从无人到载人、从一人到多人，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到组合体稳定运行……中国航天事业一次次在太空刷新中国高度，使中国人探索太空的脚步迈得更大更远。主持人：五（2）中队 何宇凡校歌指挥：五（2）中队 陈思妤行为习惯检查报告：五（1）中队 陈珂羽国旗下讲话四（1）中队 李雨泽《在天上写诗的人》队员们，你们见过在天上写诗的人吗？你们读过星星写的诗吗？知道是谁在天上写诗吗？在影片《我和我的父辈》的《诗》这一篇章中，孩子问研究人造卫星的科学家父亲：爸爸，你到底是干什么的？父亲说：我是个诗人。

在4月12日世界航天日即将来临之际，合肥市红星路小学无为路校区开展世界航天日主题升旗仪式。即将到来的4月12日是世界航天日，4月24日将迎来第九个中国航天日。幼：我会把家里鞋子摆的整整齐齐的。

师：有谁能在家帮爸爸妈妈做一些家务呢？幼：我会帮爸爸妈妈收拾碗筷。对于小班幼儿来说，树立一定的任务意识，可以让幼儿渐渐摆脱对成人的依赖，在心理上将学习和自由玩耍分开，形成初步的学习意识与责任意识，并在完成任务的过程中获得主动克服困难，实现预期目标的自豪感，为适应以后小学的学习生活奠定基础。小班通过我是值日小当家，鼓励幼儿在自我服务的基础能力强的幼儿可为集体服务，以此助力其获得成就感和自信心，在生活与劳动中收获成长。任务意识巧衔接做家务是提高孩子任务意识的重要途径，老师会布置一些口头任务，让孩子们在家帮助父母做一些力所能及的家务。

对话框师：小朋友，谁能自己的事情自己做？幼：我会自己穿衣服。幼：我会帮爷爷奶奶扫地。

在植物角孩子们亲身观察、保持探索、保持好奇。幼儿的任务意识是在日常生活和游戏中，通过观察、同化、体验等潜移默化地发展起来的，让我们从幼儿生活点滴入手，在幼小衔接通往小学的桥梁上持之以恒，让孩子们在教师、家长的引导下形成良好的任务意识与能力，以积极良好的状态过渡到小学生活。任务意识的培养是一个循序渐进的过程，更是一个持久的过程，让我们家园合作，一起携手培养幼儿良好的任务意识，缩短有效衔接的距离，为幼儿美好的明天而加油!一起努力，静待花开。3.有意识地布置与入园准备相关的任务，如：准备第二天的衣服、生活用品。

要从生活中的点点滴滴入手，早培养，我们要做到家园携手共育幼儿成长1.引导孩子选择难度适宜的家务，作为孩子的专属长期小任务，如：给植物浇水、给小鱼喂食、饭后收碗筷等。任务意识趣培养游戏活动是孩子们最喜欢的、最主要的活动，不仅可以让孩子们收获快乐，更能增强任务意识。2024年3月，合肥市长江路幼儿教育集团淮北路分园小班在《幼小衔接背景下培养幼儿社会准备能力的实践研究》市级课题的推进下开展了我是小能手为主题的系列活动。任务意识勤完成任务意识是幼小衔接中不可缺少的重要组成部分，是促使幼儿在学习活动中集中精力、努力探索的动力。

及时了解生活中孩子所关注的兴趣，把任务转化为他们愿意做的事情，从而让孩子主动、充满热情地去执行。通过松土、浇水、施肥，照顾植物培养任务意识。

活动前师幼展开了什么是任务意识的大讨论。家庭教育小贴士幼儿任务意识的培养不是一蹴而就的，是一个循序渐进的过程，更是一个持久的过程。

任务意识慧准备激发孩子完成任务的内驱力是帮助他们培养任务意识的原动力。2.让幼儿自己的事情自己干，自己整理玩具。任务意识乐知道针对什么是任务意识这个问题，孩子们之间展开了一场热烈的讨论，并把它画下来消防安全排查消防安全重于山，防火防灾始于身。户外设施排查为保证幼儿每日户外活动安全有序开展，预防意外发生，安全小组逐一检查各类设施设备，对大型器械的稳固性进行排查，检查螺丝是否有松动、有无生锈、有无爆裂等，并做好整改登记，对存在隐患的器材，联系专业人员进行整改。安全工作是幼儿园工作的重中之重。

水电排查校园用电量较多，极易发生火灾，为确保用电安全，安全小组成员对幼儿园的用水安全和用电线路、电气设备和用电设施进行了全面认真的检查。2024年3月29日，合肥市长江路幼儿园天成分园安全管理小组对园舍建筑、食堂、消防设施、玩具设备及校园周边环境进行全方位大排查，防患于未然，将安全工作落到实处。

安全工作只有起点，没有终点，长幼天成分园将牢固树立安全意识，抓实抓细安全工作，为师幼们营造安全、舒心、放心的校园环境。为确保幼儿园平安稳定，防范各类事故的发生。

安全领导小组对全园消防设施和消防器材等进行了排查，确保各类设施和器械均能正常使用，为全体师幼筑起一道坚实的防火墙。食堂灶具、开关是否损坏、食堂台账是否完善等进行了细致地排查，确保各类物品的安全正常使用。

对幼儿活动室内门窗、桌椅、活动区等进行了细致排查，做到检查不留死角，杜绝一切隐患。食堂排查食堂设施关系到幼儿的饮食健康，为切实保障幼儿的食品安全，安全小组对食堂设施设备、食品安全、食堂用电是否规范。活动室排查室内区域是幼儿生活活动的主要场所，也是安全排查工作的重点部分。本次安全隐患大排查，为迎接新学期开学做好了充足的准备，进一步筑牢校园安全防线，同时增强了全体教职员工的安全意识、责任意识和防范意识，筑牢了园所安全防线。

让幼儿在游戏活动中有安全、可靠、舒适的环境为确保幼儿园平安稳定，防范各类事故的发生。

消防安全排查消防安全重于山，防火防灾始于身。食堂灶具、开关是否损坏、食堂台账是否完善等进行了细致地排查，确保各类物品的安全正常使用。

本次安全隐患大排查，为迎接新学期开学做好了充足的准备，进一步筑牢校园安全防线，同时增强了全体教职员工的安全意识、责任意识和防范意识，筑牢了园所安全防线。安全工作是幼儿园工作的重中之重。

活动室排查室内区域是幼儿生活活动的主要场所，也是安全排查工作的重点部分。对幼儿活动室内门窗、桌椅、活动区等进行了细致排查，做到检查不留死角，杜绝一切隐患。安全工作只有起点，没有终点，长幼天成分园将牢固树立安全意识，抓实抓细安全工作，为师幼们营造安全、舒心、放心的校园环境。户外设施排查为保证幼儿每日户外活动安全有序开展，预防意外发生，安全小组逐一检查各类设施设备，对大型器械的稳固性进行排查，检查螺丝是否有松动、有无生锈、有无爆裂等，并做好整改登记，对存在隐患的器材，联系专业人员进行整改。

食堂排查食堂设施关系到幼儿的饮食健康，为切实保障幼儿的食品安全，安全小组对食堂设施设备、食品安全、食堂用电是否规范。安全领导小组对全园消防设施和消防器材等进行了排查，确保各类设施和器械均能正常使用，为全体师幼筑起一道坚实的防火墙。

水电排查校园用电量较多，极易发生火灾，为确保用电安全，安全小组成员对幼儿园的用水安全和用电线路、电气设备和用电设施进行了全面认真的检查。2024年3月29日，合肥市长江路幼儿园天成分园安全管理小组对园舍建筑、食堂、消防设施、玩具设备及校园周边环境进行全方位大排查，防患于未然，将安全工作落到实处。

让幼儿在游戏活动中有安全、可靠、舒适的环境福利待遇月休四天（视订单情况而定），上班时间：8：00-19:00。